Исследуя Лес Эмоций

Exploring the Forest of Emotions

Проект Erasmus+

Erasmus+ project

В детском саду Academia Gnosis наше путешествие по программе Erasmus+ под названием «Исследуя лес эмоций» объединяет детей, педагогов и родителей, чтобы изучать эмоции в реальной жизни. Вместе с партнерами из Эстонии и Словении мы стремимся не просто обучать эмоциям, а проживать их: делиться, размышлять и учиться в повседневной жизни.

О Проекте

Вернувшись домой, мы продолжили исследование: в ноябре дети играли с эмоцией удивления, разыгрывали сценки, рисовали лица и учились смеяться в неожиданные моменты.

Родительский вклад: учимся вместе

Особенным этот проект благодаря вовлечённости родителей. Они не просто наблюдали со стороны, а стали неотъемлемой частью всего пути.
На февральском воркшопе по эмоциональному интеллекту родители поделились личным опытом страха, злости, грусти и даже отвращения. Они узнали, как лучше поддерживать своих детей в таких эмоциональных ситуациях.
Чтобы сохранить темп, мы запустили челлендж на февраль и март, в рамках которого семьи выполняли простые и небольшие задания дома — например, обсуждали эмоции перед сном или выполняли творческие упражнения вместе.

Особенные моменты: от Дня космонавтики до Рождественской вечеринки

Наш проект расцвёл особенно ярко во время празднования Дня Космонавтики 12 апреля, когда дети младшего возраста (5–7 лет) нарядились, танцевали и общались онлайн со сверстниками из Эстонии и Словакии.
Дело было не только в веселье; речь шла о том, чтобы делиться эмоциональными моментами и осознать, что даже когда мы говорим на разных языках, мы всё равно можем установить связь через такие чувства, как восторг, волнение или гордость.

Когда мы поехали в Эстонию, мы приняли участие в праздниках Мати и Кадри, присоединившись к местным традициям, которые помогли детям понять, что такое сообщество, благодарность и культурная идентичность.
Особым событием стали мастер-классы по анимации и искусству — дети работали бок о бок, рисуя и оживляя эмоции, узнавая, как по-разному могут выглядеть чувства и как одинаково они могут ощущаться в разных странах.

Дети (в возрасте от 6 до 9 лет) узнали, как страх иногда рождается из воображения, как гнев можно контролировать с помощью безопасных инструментов, как грусть смягчается через поддержку, как отвращение защищает нас, но может быть понято, как радость распространяется через веселые занятия, а удивление учит нас принимать неожиданное.

А в декабре мы завершили год на Рождественской вечеринке Erasmus Kids — уютной, праздничной встрече в пижамах, где мы прятали записки, украшали яблоки гвоздикой, обменивались небольшими подарками и смотрели словенский танец.

Смотрим в будущее

Мы уже обменялись учебными планами, провели диагностику эмоционального состояния и организовали рефлексивные встречи между странами, чтобы развитие эмоциональной грамотности происходило как внутри, так и за пределами класса. Мы благодарны за каждое мгновение — за смех, серьёзные разговоры, творческий беспорядок и тихие размышления.
Спасибо каждому ребёнку, родителю, учителю и партнёру, кто стал частью этого пути. Мы с нетерпением ждём продолжения этой работы, новой встречи в Словении и дальнейшего роста нашего эмоционального леса вплоть до октября 2025 года!

Книга по эмоциональной грамотности: создана детьми

Одним из самых захватывающих этапов нашего проекта стало создание электронной детской книги, над которой сейчас работает наша команда — с активным участием самих детей. Книга будет собирать их истории, рисунки и размышления о чувствах, превращаясь в официальный ресурс по эмоциональному развитию, которым мы надеемся поделиться с широкой аудиторией в будущем.
Помимо самих занятий, больше всего в этом проекте запомнился дух сотрудничества: как дети поддерживали друг друга, как учителя делились идеями, и как семьи включались в процесс, чтобы сделать развитие эмоционального интеллекта частью повседневной жизни.

Развиваем эмоциональный интеллект вместе

Наш проект продолжается до октября 2025 года, и впереди нас ждут захватывающие месяцы. Уже в следующем месяце мы снова поедем в Словению, чтобы продолжить совместные мероприятия, обменяться опытом и углубить знания и практику эмоционального интеллекта. В течение года мы исследовали все шесть базовых эмоций с нашими детьми: страх, гнев, грусть, отвращение, радость и удивление. Каждое чувство изучалось через возрастные активности, творческие упражнения и совместные обсуждения.